13.14 回忆、告别与成长旅程

有些人和事情，会留在记忆里。

也许是七年级第一次见到同学，也许是一位老师的鼓励，也许是一场比赛、一次旅行、一个项目，或者毕业前最后一次站在教室里。英语里，I remember meeting all of you in Grade 7. 的意思是“我记得在七年级见到你们所有人。”

为了让课程标题更安全、更像自己的体系，这一节可以用：回忆、告别与成长旅程。

核心句子

1. 回忆和毕业词汇

先学习一些和回忆、学校生活、毕业有关的基础词汇。

注意：

Grade 7 是“七年级”。 美国和加拿大常用 Grade 7，英国也常说 Year 7，但意思不完全总是对应。这里用 Grade 7 就可以。

2. 问“你记得什么？”

想谈论回忆，可以问：

结构：

例子：

3. remember + 动词 ing

这一课的重要结构是：

remember + verb-ing

意思是“记得曾经做过某事”。

结构：

例子：

注意：

remember doing 表示“记得做过”。 例如：I remember meeting you. = 我记得见过你。

4. remember to do：记得要做

remember + verb-ing 和 remember to + verb 不一样。

区别：

例子：

这个区别很重要：

remember doing 是回头看。remember to do 是往前提醒。

5. 学校生活回忆

学校里有很多可以回忆的事情。

结构：

例子：

6. 表达感谢

毕业或告别时，常常需要表达感谢。

结构：

例子：

注意：

Thank you for 后面接动词时，用 -ing：

7. 表达想念

离开学校或班级时，可以说“我会想念……”

结构：

例子：

注意：

miss 不只是“错过”，也可以表示“想念”。

8. 现在完成时：have learned / have grown

回顾过去到现在的成长，可以用现在完成时。

结构：

例子：

注意：

现在完成时常用来连接“过去”和“现在”。

它像一座桥，把以前做过的事带到现在的结果里。

9. 展望未来

告别时，也会谈未来。

结构：

例子：

10. 写一篇毕业 / 告别发言

这一课可以写一个简短的告别发言。

发言模板：

更完整的例子：

重点结构

小对话

开口练习

请大声读下面的句子。

现在用你自己的情况练习：

本节小结

在这一节，你学会了如何用英语谈论回忆、感谢、告别和未来。

你现在应该能说：

回忆不是把人困在过去。

它像一本被翻旧的书，页角有痕迹，句子还发亮。学会这些句子后，你就可以用英语回顾过去、表达感谢，也能温柔地走向新的未来。

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